Enseigner la résolution de problèmes au cycle 2 (O. Hunault – IGEN – 2018)

Lors du Séminaire des IEN du 1er degré qui s’est tenu en septembre 2018, Ollivier Hunault, IGEN, a proposé cette intervention dans le cadre du déploiement du Plan Mathématique.

Source : www.pedago66.fr

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A retenir :

La résolution de problèmes doit faire l’objet d’un enseignement explicite, structuré, progressif et harmonisé au sein de l’école. Olivier Hunault souligne 7 points importants à observer:

• Proposer 10 problèmes par semaine;
• Ne pas proposer que des problèmes à une seule étape;
• Bien calibrer la difficulté;
• Différencier par un accompagnement; 
• Laisser un temps de recherche individuel suffisant;
• Proposer la schématisation comme aide à la modélisation;
• Encourager les échanges entre les élèves.

Source : www.pedago66.fr