2012
Disponible sur Éduscol et publié en 2012, ce document d’accompagnement fait suite à « Le nombre au cycle 2 ». Extrait de la préface :
En continuité avec le document publié pour le cycle 2, Le Nombre au cycle 3 poursuit le travail d’explicitation des questions numériques : l’extension du champ des nombres entiers, la découverte des nombres décimaux et des fractions, la proportionnalité, les relations entre mesures et nombres, toutes questions que
l’on sait délicates à traiter et qui appellent une réflexion précise des enseignants.
Comme pour le précédent document, les auteurs sont des enseignants-chercheurs, des inspecteurs de l’Éducation nationale, des enseignants de mathématiques ou des professeurs des écoles.
SOMMAIRE
- Les nombres entiers naturels au cycle 3
- Le système métrique au service de la numération des entiers et des grandeurs
- Calcul et conceptualisation
- Résolution de problèmes
- Proportionnalité au cycle 3
- Les nombres décimaux et les fractions
- Les fractions
- Les nombres décimaux
- utiliser les technologies de l’information et de la communication
(tice) dans l’enseignement en mathématiques - Des outils et supports aux gestes professionnels
