« Intervention de Rémi Brissiaud, chercheur et pédagogue français, maître de conférences de psychologie, spécialisé dans l’étude de l’acquisition et du développement des compétences arithmétiques chez l’enfant, lors de la formation « concevoir des formations en mathématiques en EP et au-delà ». Novembre 2019. »
« Dans cette conférence, Rémi Brissiaud réaffirme l’importance d’enseigner le comptage-dénombrement pour permettre aux élèves de construire le concept de nombre. Il présente également un outil numérique qui permet cet enseignement : « Les Noums ». »
Source : IFE – Centre Alain Savary
Sur la page du centre Alain Savary, vous trouverez le chapitrage de la conférence, l’article qui accompagne la conférence ainsi que les supports utilisés par Brissiaud pour son intervention et enfin une bibliographie.
Il n’y a pas de différence entre « entrer » dans le calcul et « entrer » dans le nombre : comprendre l’itération de l’unité, c’est comprendre le calcul répété sous-jacent au comptage.
Extrait de la conférence à 38′ – BRISSIAUD évoque GASTON MIALARET
