À l’initiative de la Dgesco, ce webdocumentaire propose de découvrir le travail d’une équipe de cycle 2 à l’école élémentaire Maurice-d’Ocagne (Paris 14e).
Confrontée à la difficulté d’enseigner les mathématiques en zone sensible, l’équipe a sollicité Stella Baruk pour accompagner sa réflexion pédagogique.
En collaboration avec elle, les enseignants ont infléchi leur pratique afin de prendre en compte l’importance du langage et du statut de l’erreur sur l’enseignement des mathématiques. Le langage pour dire et nommer favorise la compréhension des concepts. Les mots deviennent alors des outils pour construire les connaissances.
Introduction de la page « A propos » du webdocumentaire
Vidéo d'introduction
La numération :
Introduction
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